OI  MEUS QUERIDOS, ACHEI POR ACASO AQUELE PROJETO QUE FIZEMOS JUNTOS, COMO ELE ESTAVA EM BLOG QUE VAI SER DESATIVADO, EU  POSTEI ELE NESTE BLOG.

SAUDADES DE TODOS!!

BJUS.

             PROJETO

                                 APRENDENDO

              COM

CANTIGAS.

Rolim de Moura, outubro de 2010.

E.E.E.F.M CEL ALUÍZIO PINHEIRO FERREIRA.

PÚBLICO ALVO: 2º, 3º,4º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL.

Cursistas: Francineide Muniz de Araújo, Elane Cristina Camilo de Souza, Maria Celina Vieira de Araújo, Mateus Paulo de Lima, Neura Manzini, Vilma Ponce Veronese.

PROJETO:

APRENDENDO COM CANTIGAS

OBJETIVO GERAL:

Propiciar às crianças um trabalho rico e prazeroso na aquisição da escrita e da leitura através das cantigas de roda.

JUSTIFICATIVA:

As cantigas populares sempre foram transmitidas oralmente pelas pessoas mais velhas aos mais novos. Elas serviam para embalar as crianças, faziam parte das brincadeiras de roda, muitas vezes eram tocadas nos coretos em volta das igrejas, onde as crianças brincavam. Essas cantigas também faziam parte das festas da comunidade. A escola tem o dever de preservar esse tipo de texto. Esses textos que as crianças aprendem e sabem de cor possibilita o avanço nas habilidades de leitura, escrita e interpretação, mesmo antes de saberem ler e escrever de forma convencional, a oportunidade de o professor oferecer o confronto entre o conhecimento prévio do aluno e os textos oferecidos desestabilizando suas hipóteses é favorável e possível no decorrer de todo o projeto.

OBJETIVO ESPECÍFICO:

Ampliar o repertório musical e outras brincadeiras de roda;

Executar tarefas em grupos, duplas e individuais;

Interpretar as cantigas trabalhadas em sala;

Representar ou dramatizar as cantigas;

Valorizar a nossa cultura, resgatando as cantigas de roda;

Proporcionar a leitura e a escrita tanto dirigida quanto espontânea de listas, palavras e frases relacionadas à cantiga;

DESENVOLVIMENTO

O projeto será desenvolvido da seguinte forma:

Conversa sobre as cantigas populares;

Levantamento oral das cantigas conhecidas pelas crianças;

Escrita de uma lista de nomes de cantigas em um cartaz;

Elaboração de um questionário a serem aplicados aos pais, avós, tios para o conhecimento de novas cantigas;

Sistematização dos resultados dos questionários, com acréscimo dos nomes das novas cantigas no cartaz;

Atividades de familiarização das crianças com o gênero “cantigas populares” (a música é);

Seleção das cantigas por meio de votação em que as crianças escolhem a partir do cartaz com a listagem das cantigas para compor o livrinho;

Atividades de leitura das cantigas;

Escrita das cantigas escolhidas e revisão;

Ilustração das cantigas que farão parte do livrinho;

Exploração das cantigas escolhidas.

RESULTADOS

Planejar e executar tarefas em grupos e em duplas;

Expressar-se melhor;

Adquirir autonomia na escrita;

Ouvir e respeitar as idéias dos colegas;

Valorizar o texto escrito e lido pelo professor e por ele mesmo;

Saber localizar informações necessárias nas cantigas trabalhadas;

Fazer inferências ao ler;

Interpretar a própria escrita ( ler o que escrever);

Aumentar seu repertório de cantigas;

Preservar o material confeccionado por ele.

RECURSOS UTILIZADOS:

Cartolina em cores variadas

E.V. A

Cola branca

Mural

Papel cartão

Tesoura

Lápis de cor

Sulfite

Lápis de escrever

Borracha

Canetinha

Tinta

Tintas guache.

PRODUTO FINAL:

Confecção de um livrinho escrito e ilustrado pelas crianças com as cantigas;

Apresentações e dramatizações feitas pelas crianças à comunidade escolar.

REFERÊNCIAS

CASCUDO, Camara. Dicionário do Folclore Brasileiro. Belo Horizonte: Itatiaia, 1988.

http://www.onhas.com.br/diversos/cantigasrodas.htm

http://www.canalkids.com.br/cultura/bolao/origem.htm